4月8日下午,学校2024年本科教育教学工作会议暨审核评估启动大会在国际交流大厦三楼报告厅召开。校党委书记牛春雨出席会议并作总结动员讲话,副校长刘子刚主持会议。
会上,孙洪生副校长作题为《以审核评估为契机 全面推动学校教育教学质量提升》的教学工作报告。报告总结了2018年以来学校在教育教学工作中取得的突出成绩,围绕全面落实立德树人根本任务、高质量本科教育体系建设、推动专业内涵发展、完善专业动态调整机制、推进“大思政课”建设、加快课程教学重点环节改革、加强实践教学体系建设、深化产教融合、完善教学质量保障体系等方面部署了今明两年的主要工作任务。报告指出,在学校深入实施“十四五”发展规划的关键时期,要聚焦学校党委“13336”发展思路,积极推进、扎实做好专业认证、转型发展试点评估验收、本科教育教学审核评估工作,全面推进质量文化建设,不断开创我校本科教育教学工作新局面。
教师教学促进中心主任吴凤翔从新一轮审核评估的背景意义、新变化和学校自评自建关键点等方面对《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》进行了解读,并对校内自评自建工作做了重点说明。
会议对获评2023年度省级一流本科课程,省级课程思政示范课程、教学名师、教学团队,省级普通本科高校应用型转型示范专业,学校教学单位评估先进单位的集体和个人进行了表彰。学校党委常委、纪委书记黄恒学宣读了表彰名单,校领导为受表彰的先进集体和个人颁奖。
党委书记牛春雨作总结动员讲话。他指出,一是要坚持党建引领,系统谋划,不断巩固人才培养核心地位。要始终牢记为党育人、为国育才的使命,坚持“以本为本”,实行“五个相结合”,确保人才培养核心地位,全面推动本科教育教学高质量发展;要以党建为引领,进一步统一思想,提高认识,改革创新,大力推行“六个一”新举措,高质量推进评建工作。二是要把握内涵,聚焦问题,统筹推进学校事业高质量发展。要充分认识评估的重大意义和新变化,聚焦“三全育人”和应用型发展两大重点,准确把握总体要求、指标体系和关键环节;要聚焦问题,找准问题,强化自评自建,做到持续改进;要统筹协调促发展,坚持以评促建,推动内涵发展,坚持以评促改,全面深化改革,坚持以评促管,提升管理水平,坚持以评促强,实现特色发展。三是要坚定信心,落实责任,坚决打好审核评估攻坚战。要高度重视评建工作,严格落实“一岗双责”,落实党政第一责任人和教学单位的评建主体责任;要加强评建工作的顶层设计和任务细化,明确目标、任务、时限和责任,加强协调配合,推进工作高效开展;要建立巡查机制,强化督办指导,加强过程管理,建立健全目标考评机制、督评指导机制和监督问责机制。
会议强调,一是要提高政治站位,深入学习会议精神。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国“两会”精神,坚持党的全面领导和社会主义办学方向不动摇。二是要强化责任担当,切实抓好工作落实。要锚定建设高水平应用型大学目标,扎实开展自评自建,强化责任、狠抓落实,凝心聚力把本科教育教学工作和审核评估评建工作谋划好、设计好、实施好,推进学校综合改革与专项建设,加快构建契合经济社会发展、具有我校特色的高水平办学体系与质量监控保障机制。三是要坚持守正创新,高效推动高质量发展。要深入推进教育教学综合改革,不断优化办学模式和学科专业设置,以敢于担当、奋发有为的精神状态,推进学校高质量发展,为教育强国建设和谱写中国式现代化河北篇章作出新的更大贡献。
在校校领导,校教学指导委员会委员,校教学督导委员会成员,全体处级干部,机关处室科级干部,学校审核评估工作办公室专职工作人员,教学单位教学科科长、学生科科长、系(教研室、实验室)主任、专业负责人、课程负责人,学生代表、任课教师代表、辅导员代表等参加会议。